Réfléchir

Les espaces numériques de travail sont la grande affaire des projets numériques à l’école depuis quelques années. Financés par les collectivités territoriales mais déployés par les directions...

Apprentissage mobile : principes directeurs et questions clés L’Unesco propose dans une récente publication (2013) une définition de l’apprentissage mobile et analyse la manière dont cet...

Auteur de « Contre le colonialisme numérique, manifeste pour continuer à lire » (Albin Michel) , Roberto CASATI est Philosophe. Son ouvrage ne passe pas inaperçu. Sa pensée est nuancée et...

analyse critique du du rapport publié par l’inspection générale de l’administration de l’Éducation nationale et de la Recherche « La structuration de la filière du numérique...

Introduction sous forme de petit historique : de l’intranet au SPIP Dès que le collège a été équipé d’un réseau, en 2005, j’ai mis en place sur l’intranet un espace en histoire géographie éducation...

Cet article est une synthèse du travail réalisé avec une classe de seconde sur la manière d’intégrer leurs représentations initiales lors d’une étude de cas sur le thème des risques. Ce...

Un article paru dans les Actes de la Journée Les historiens et leurs revues, coordonnée par Philippe Rygiel (ENS – Ulm 2005) – Pourquoi un intérêt si soutenu ? – Quelles...

Dans un message passé sur H-Français, Daniel Letouzey faisait une synthèse des revues disponibles « sur papier » ou en version électronique sur le thème « TIC et Histoire-géographie ». Revues...