Quelle conception du mémoire de master pour former à l’enseignement de la géographie et de l’histoire dans le premier et le second degré ?
A l’initiative de la commission « Epistémologie, histoire et enseignement de la géographie » du CNFG (Christine Vergnolle Mainar et Magali Hardouin) et de l’équipe éditoriale de Didagéo...
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