Virginie DUVAT, géographe, interroge le concept de l’urgence climatique. Ce concept d'urgence appliqué au climatique renvoie au concept de crise qui marque dans l’évolution d’un système une rupture, un point de basculement.
Lire …
Un objectif pédagogique réussi : la carte et sa légende racontent une histoire
Lire …
Comment définir et enseigner les risques dans notre quotidien à travers les notions de vulnérabilité, de résilience et d'adaptation.
Lire …
Dans le royaume de France, depuis la fin du XVIIème siècle, les officiers et pilotes des vaisseaux de la marine marchande et de la marine de guerre sont tenus de remettre leur journal de bord aux...
Lire …
Mer libre ou mer fermée ? Les débats sur la liberté, la communauté et l’empire des mers ont donné lieu à de vives controverses juridiques à l’époque moderne. Celles-ci ont mobilisé des notions...
Lire …
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
Le jeu Romanizer est disponible gratuitement à tout le monde. Il est jouable sur navigateur très facilement (Mozilla Firefox et Google Chrome).
Bon jeu à tous !
