Utilisation sur le site de la bnf de l’historique de celle-ci
Dans le cadre d’une «classe bnf» en 5è, il a fallu permettre aux élèves de se rendre compte de l’importance patrimoniale de cette bibliothèque.
organisation :
en salle informatique, 2 élèves par poste. Ils se connectent sur le site de la bnf et utilisent une fiche de questions sur papier qui est ramassée et notée ensuite.
durée :
une heure pour les plus rapides, une heure et demie pour les autres.
La correction est distribuée ensuite et les élèves par groupes, avec des consignes précises, vont fabriquer des panneaux de présentation de l’histoire de la BNF à destination des autres élèves du collège.
difficultés rencontrées
La langue utilisée sur ces pages est un peu difficile pour certains élèves de 5è, mais pour des plus grands, c’est très accessible.
