avec le soutien de :
Une action de coopération pédagogique décentralisée
présentée par Global Reporters Association
dans le cadre de «l’Année Internationale des Energies pour tous».
Ce projet a été présenté suite aux rencontres de Lyon dans le cadre du forum des enseignants innovants. je pense pouvoir d’ailleurs approfondir dans ce cadre le travail qui a été effectué l’an passé à Lyon. Ce projet suppose que l’on soit en mesure de travailler avec des classes…

Les documents de référence sont attachés

L’action en quelques mots

Communauté interculturelle, Global Reporters propose aux jeunes de 12 à 20 ans de construire du savoir et des compétences sur des questions d’environnement et de développement:

  •   en utilisant une démarche d’investigation au niveau de leur territoire par le biais d’enquêtes s’insérant dans un parcours pédagogique en libre accès.
  •   en consultant, comparant et analysant la base de données alimentée par les jeunes-enquêteurs de tous les pays impliqués -­‐
  •   en produisant des articles d’information et de synthèse, des documents vidéo et photos qui s’améliore de la participation de chacun -­‐
  •   en développant des relations interpersonnelles modérées avec les «reporters »

La structuration en parcours (labelisée UNESCO en 2007) permet de donner une perspective globale sur un thème donné, chaque enquête du parcours illustrant une réalité sociale, environnementale ou économique (les 3 piliers du développement durable) de la région du monde de l’auteur de l’enquête.
Les perspectives globales et collaboratives comme l’appropriation des connaissances ressortent renforcées au travers de l’échange des productions des jeunes.

Parcours “ L’Energie dans tous ces Etats”

Finalité

Faciliter la mise en place d’actions éco-citoyennes par les jeunes.
Objectif:
Proposer des activités pédagogiques (explorer, témoigner, échanger) et des ressources documentaires pour des actions autour de la thématique de l’énergie.

Organisation
– finaliser le parcours permettant d’identifier les acteurs, les facteurs, les menaces, les espoirs et les solutions locales autour de l’énergie.
– identifier des ressources documentaires à même de faciliter le travail d’enquête des jeunes.
– mettre le travail en ligne
– communiquer autour de l’action « Energie » dans le cadre de l’année Internationale de l’énergie durable pour tous.

Moyens
– La méthodologie du programme “…dans tous les Etats”
– la plate-forme d’échanges de savoirs des Global Reporters et ses fonctionnalités
– les enseignants volontaires

Ressources
– l’ébauche du parcours « L’énergie dans tous ces Etats »activités sur l’eau
– les partenaires internationaux de Global Reporters Association

Calendrier

Février 2012 : mise en place du parcours
Mars 2012 : mise en ligne
Avril 2012: lancement de l’action “L’Energie dans tous ces Etats” lors de la semaine du développement durable
Décembre 2012: bilan de l’action

Critères de réussite

Chaque expert inscrit sur Global Reporters évalue un minimum de 5 productions d’élèves en vue de leur sélection sur l’Atlas des Global Reporters.

Acteur Institutionnel
Acteur Institutionnel
Acteur Territorial
Acteur Territorial
Action Citoyenne
Action Citoyenne
Besoins
Besoins
Economie
Economie
Energie et besoins
Energie et besoins
Energie eÌ olienne
Energie eÌ olienne
Energie fossile
Energie fossile
Energie hydraulique
Energie hydraulique
Energie renouvelable
Energie renouvelable
Energie solaire
Energie solaire
Les formes d eÌ nergie
Les formes d eÌ nergie
Risques
Risques