Mise en oeuvre
– Niveau de classe :cela dépend de l’entrée choisie… 5ème en histoire si on entre par le modèle colonial, lycée…
– Durée totale : Cela dépend de l’entrée choisir
– Types de mise en activité
– objectifs :
- cartographie avec un logiciel SIG
- étude de documents en histoire
- modéliser la géographie d’un événement historique.
- travail à différentes échelles
- comprendre que la cartographie est un langage pour transcrire un point de vue.
Introduction- comprendre l’événement
– Voir les cartes de localisation
– Voir la présentation de l’événement des « Sorcières de Salem », TPE réalisés par des élèves de l’académie de Versailles
– voir le résumé traduit de The Witchcraft Trials in Salem: A Commentary Douglas Linder
– voir la carte animée de l’institut pour les techonologies avancées dans les sciences humaines (Institute for Advanced Technology in the Humanities)Voir la chronologie des événements sur Kronobase (tapez Salem dans la barre de recherche).
activité :
Faire rédiger un court texte de présentation de l’événement « Les sorcières de Salem » (10 lignes maxi) y compris la localisation.I- Les sorcières de Salem, étude à grande échelle : modèle d’organisation d’un village puritain au XVIIème s.
Objectif : construire un modèle spatial et le confronter aux représentations
1- Les films :
La chasse aux sorcières – Visionner en entier le film « The Crucible » ou la « Chasse aux Sorcières », de Nicholas Hytner d’après la pièce de Arthur Miller, 1997 (France)
activité : prendre des notes à la volée
– Visionner les extraits de film choisis sur la notion de paysage culturel.
activité : Compléter le tableau fourni
2- Modélisation :
– A partir des informations extraites du film, construire un modèle d’organisation du village de Salem, village puritain de la nouvelle angleterre au 17ème s.– A partir du texte de David Grayson Allen dans son article « Vacuum Domicilium: The Social and Cultural Landscape of Seventeenth Century New England » qui décrit un village puritain vers
1630, construire un deuxième modèle.– Comparer : quelle évolution ?
3- Confronter deux scènes du film avec le modèle
-Sur les deux plans extraits du film » The Crucible », retrouver l’organisation du village-modèle Puritain? Utiliser le logiciel de dessin pour analyser l’image et y tracer la composition.
– Montrer que ce film montre que la société de Salem est une société fermée, sous contrôle religieux et social , que des personnages marginaux tels que Proctor et Mary remettent en question.
– Rédiger une courte synthèse (5 à 10 lignes) pour donner un sens à votre production graphique.
– La rumeur. Comment le cinéaste rend-il sensible la notion de « rumeur »?
II- Les sorcières de Salem, moyenne échelle : cartographie et propagande
1- Accroche : Visionner des extraits de films :
Le dernier des Mohicans – film « Le dernier des Mohicans » de Michael Mann, 1992, sur la violence sur les frontières du Nord et de l’Ouest en 1757.
Les amants du nouveau monde – film « Les amants du nouveau monde« , de R. Joffé (1995) d’après « La lettre écarlate » écrite par un descendant d’un des juges des procès de Salem.
Attention à éviter les anachronismes
2- cartographie et propagande : commentaire de cartes
activité :
– Utilisation de cartes pour apprécier l’avancée du front de colonisation au 17ième siècle.
– Utilisation d’un logiciel de dessin pour construire des croquis et les comparer.
– Commentaire sous la forme d’un tableau.3-construction d’un schéma cartographique régional
A partir de plusieurs sources, sélectionner, trier, classer les éléments à cartographier, choisir des figurés et construire la carte.
4- Elargissement : cartographier et propagande plus tard et ailleurs
– Dans la France du XVIIème s.
– Dans le conflit des Balkans dans les années 1990.III- Petite échelle : La Nouvelle Angleterre dans l’économie-monde
1- Les films
Cromwell – Cromwell, de Ken Hugues, 1970 : Cette biographie de Cromwell retrace la situation politique en Angleterre, avant et pendant la Guerre Civile (1638-1661) Le film commence au moment où Olivier Cromwell s’apprête à émigrer en Nouvelle Angleterre.
– Capitain Blood, Michael Curtis, 1936 : Premier grand film de pirates il permet de dresser un tableau rapide de la gestion des colonies sous Jacques II et au moment de la Glorieuse Révolution.
+ le début des Amants du nouveau monde, le tout pour illustrer les rapports entre colonie et métropole.
2- Modélisation
– L’explication du modèle Vance permet d’aborder les notions de mercantilisme, d’économie Monde et d’ouvrir sur celle de système_Monde.
– Le modèle de Turner permet d’évoquer le thème « un espace régional vécu/un modèle de la « frontier »
3- réaliser un croquis
Activité: en s’inspirant du modèle de Vance , du tableau proposé par O.Dollfus et intitulé Système Monde et longue durée, GU Reclus, Mondes Nouveaux page 296, réaliser un croquis simple qui montre qu’à la fin du 17ième siècle on entre dans une phase de transition entre l’economie-Monde et le système Monde
