Méthodologie/Apprentissages

Le projet Geo-Academy est créé en juin 2023 grâce à un financement européen et une inscription au programme ERASMUS + Teachers Academies.  Il met en relation des enseignants originaires de différents pays européens, en formation initiale ou continue, maîtrisant les langues étrangères (principalement l’anglais) et qui mesurent les apports des technologies numériques et des géotechnologies pour transformer leurs manières d’enseigner.

Depuis 2002, chaque année, le Mémorial de la Shoah permet aux lycéens de la région Île-de-France d’aborder la question de la Shoah par le biais d’un voyage d’études sur le site d’Auschwitz, en...

La fiche d’activité doit répondre à des objectifs précis et les exercices proposés faire sens pour les élèves. L’enjeu d’apprentissage réside dans les contenus scientifiques que...

Ce corrigé correspond aux deux devoirs à faire à la maison. Ces deux sujets permettent de s’entrainer à la méthode du développement construit. Correction des développements construits Sujet...

Je vous propose deux fiches méthodologiques concernant la dissertation et l’étude critique de documents. Il y a également mes grilles d’évaluation en dissertation et en exposé de...

Méthode qui permet de rédiger une réponse structurée en histoire–géographie, destinée au collège. L’objectif est une aide à la rédaction, à la construction du raisonnement, pour préparer...

Développement construit: Cette fiche de méthode, avec deux sujets, permet de s’entraîner pour rédiger un devoir à la maison.   Voici 2 sujets de développement construit: vous choisissez entre...

Cette fiche méthode  est destinée aux professeurs d'histoire et de géographie de collège pour mettre en place un processus d'apprentissage. Elle permettra d'expliquer aux élèves comment apprendre son cours en classe comme à la maison. 

Parcours d’apprentissage en histoire, géographie, enseignement moral et civique et histoire des arts au collège  Récapitulatif en 14 tableaux Il est indispensable aujourd’hui de revenir...