Fidèle à son objectif de promotion de nos disciplines, notre association soutient officiellement dès cette année le Prix lycéen du livre d’histoire. Bravo aux collègues, organisateurs et mécènes pour ce beau concours ! Ce prix combine plusieurs qualités. Bien sûr, il donne le goût de l’histoire, le renforce, mais il ouvre aussi à la recherche. Et, du début à la fin, les élèves sont à la manœuvre, jusqu’à la remise du prix au lauréat à Blois.
Le Prix
Créé en 2020 à l’initiative d’un groupe de professeurs d’histoire de lycée, de classes préparatoires aux grandes écoles et d’université, le Prix lycéen du livre d’histoire entame cette année sa 6e édition.
Ce prix a pour objectif de récompenser un livre d’histoire pour ses qualités scientifiques, pour sa lisibilité et son accessibilité (notamment par un nombre de pages raisonnable, autour de 300). Il a pour but de faire découvrir la recherche historique aux jeunes lecteurs que sont les lycéens, contribuant ainsi à la formation humaine, intellectuelle et civique des élèves. En plus d’avoir pour finalité d’éveiller et de renforcer le plaisir de lire des livres d’histoire chez les lycéens, ce prix a pour vocation de contribuer au développement de compétences d’analyse et d’oral, notamment par le dialogue entre lycéens du secondaire et étudiants de CPGE à travers des délibérations régionales et une délibération nationale.
Le Prix Lycéen du Livre d’Histoire est un des prix remis à l’occasion des Rendez-Vous de l’Histoire à Blois en octobre chaque année.
La sélection
Les cinq ouvrages en compétition pour le Prix lycéen du livre d’histoire sont sélectionnés par un Comité de sélection constitués d’enseignants du secondaire et de classes préparatoires, d’universitaires, d’un libraire, du responsable des actions pédagogiques des Rendez-vous de l’histoire, de la responsable du Salon du livre d’histoire de Blois et d’un membre de la rédaction de la revue L’Histoire, partenaire du Prix.
La sélection s’effectue parmi les livres d’histoire publiés au cours de l’année scolaire qui précède. Le Comité privilégie les travaux donnant une large place à la recherche et préserve un certain équilibre entre les périodes historiques. Il inclut enfin, dans la mesure du possible, un ouvrage issu de la recherche non francophone traduit en français. Il veille à choisir aussi certains livres en écho aux programmes d’enseignement. Les enseignants qui font participer leurs élèves s’engagent à les accompagner dans la lecture des cinq ouvrages.
La sélection a été révélée à l’issue des 28e Rendez-vous de l’histoire :
Comment travaille-t-on en classe ?
Tous les lycéens des établissements placés sous la tutelle de l’Inspection générale, qu’ils soient publics, privés sous contrat, généraux, technologiques, professionnels, agricoles, militaires ou lycées français de l’étranger peuvent participer. Les élèves de classes préparatoires de première et deuxième année sont également admis à participer.
Durant l’année scolaire entre février et juin, le Comité organise des rencontres à distance filmées avec les cinq historiens sélectionnés, répondant aux questions des élèves de certains établissements volontaires.
| Les Clionautes permettront aux enseignants qui le souhaitent d’y assister via un formulaire d’inscription spécifique. |
Comment choisit-on le lauréat ?
Les établissements participants sont regroupés dans des jurys régionaux pour lesquels ils envoient deux élèves, chargés de défendre un ou deux ouvrages de la sélection. Les jurys délibèrent au début du mois de septembre, par visioconférence; puis votent. Les trois ouvrages ayant réuni le plus de points sont qualifiés pour le jury national.
Le jury national se réunit une semaine après les délibérations régionales, également sur une plateforme de visioconférence. Il est composé de délégués élèves issus des jurys régionaux.
La remise du Prix a lieu lors des Rendez-vous de l’histoire. Elle est animée par les élèves qui sont présents à Blois.
| INSCRIPTION
Attention, date limite : 10 décembre 2024 à 12h00 |
Les lauréats des cinq précédentes éditions
